Lehrermangel: „Nur noch Digital-Unterricht wäre eine Katastrophe“, sagt der Experte

Der Corona-Lockdown und die Schulschließungen haben bei einigen Kindern schwere Spuren hinterlassen. Depressionen, Angst- und Essstörungen haben unter den 15- bis 17-Jährigen massiv zugenommen. Der Unterricht vorm Bildschirm hat zu erkennbaren Störungen des Sozialverhaltens geführt. Und trotzdem wollen einige Politiker dem zunehmenden Lehrermangel mit Digital-Unterricht entgegentreten. Ob das sinnvoll ist, darüber sprach die MOPO mit dem Bildungsforscher Prof. Heinrich Ricking.